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【易成国际教育邀您共享】Phonics的重要性

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发表时间:2021-05-26 12:26

Phonics为孩子奠定英文阅读的基础

听说重要,还是阅读重要

很多家长认为孩子能与外国老师交流,英文说得流利,英文就好。其实,英语真正的水平高低还是在阅读。这是母语为英语国家的学校教学中最重视的一项内容。
大部分国内的英语培训机构只是将口语和句型作为提高学生听力和口头表达的一个方法。孩子们平时也缺乏口语表达的环境,而没有适宜的练习场所是无法学好口语的。英语作为一种语言,和世界上任何其他一种语言的学习一样,听说读写是密不可分的,是一个整体。没有大量阅读的支撑,脑子里还会是一片空白,表达不出自己的思想。只有通过海量的阅读,了解各种贴近生活的人物、场景和故事叙述的方法等,才能在大脑中储备各种营养并转换成自己的金矿,需要的时候,就可以出口成章。

所以,没有大量阅读作为支撑,在中国这种没有日常口语环境的条件下,是不可能把口语学好的。


语法和词汇重要,还是Phonics重要

北美国家,包括国际学校的孩子是通过学习Phonics进行阅读训练的,而不是通过学习词汇和语法。学习Phonics跟学习中文拼音的原理是一样的。一旦孩子学会使用Phonics进行阅读,就像给他们加上一对翅膀,他们能开始独立阅读初级的英文故事书,尽管里面一个词汇都不认识。通过看图片和上下文,他们就能逐步地认识这些词汇并理解所读书讲述的内容。所以说,学习Phonics进行阅读,比学习词汇进行阅读,对于孩子来说更加有效。我们学中文不也是这么过来的吗?有谁通过学习语法和词汇去学习中文的呢?语言都是相通的。

Phonics-英文阅读体系中的基础环节

Phonics只是培养孩子英文阅读能力的一个基础环节。要提升孩子英文阅读的水平,英文老师,Phonics学习,英文分级阅读体系,大量的Guided Reading和Share Reading实践,所有这一切构成了一个科学的、有序的体系。孩子使用Phonics技能在阅读中得到强化和提高,提高后的Phonics技能再帮助阅读能力上新的台阶。孩子的阅读水平,就这样螺旋式上升。

学完Phonics,孩子需要去使用它们进行英文阅读,需要有阅读实践和练习的过程。如果不使用Phonics进行阅读,为学而学是没有任何意义的。香港推广Phonics二十年,证明效果并不理想,就是为了学习Phonics而学习Phonics而不是为了阅读才学习Phonics,也就是舍本逐末。 

北美的学生从Kindergarten幼儿园大班开始到小学三年级持续地学习Phonics的内容。配合孩子们的Phonics学习,各大出版社提供了配套分级读物,如Phonics Reader,Step into Reading以及非系列的趣味故事书。有Phonics作为基础,通过阅读适合自身阅读水平的分级读物,孩子们就能象毛毛虫一样进一步退一步,稳稳地向前爬行。在力所能及的范围内,阅读各种趣味的故事,不知不觉中提升了自己的阅读能力。这才是学习Phonics的目的,也是孩子最轻松有效地学习英文阅读的方法。



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